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为庆祝党的二十大胜利召开，学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素和所承载的思政功能，使课程思政与思政课程同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。11月16日下午，在图书馆四楼虚拟仿真实训室举办第四届全员讲思政课系列展示活动——课程思政教学比赛。

本次大赛由马克思主义学院和教务处主办，各学院协办，最终共有8名选手通过学院初选进入决赛。在比赛中，每位选手都以良好的精神风貌展现了各自的课程育人成效，他们结合专业、课程和学生特点，充分挖掘课程所蕴含的思政元素，选择合适切入点，结合现代化教学手段，着力实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一。

李良玉教授作比赛点评，他指出课程思政要避免“两极端”和“两倾向”。课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措，是人才培养最主要最直接的途径。各专业课程一定要深入挖掘思政育人元素，把思想政治教育融入教学全过程，推进课程思政与思政课程同向同行。通过举办教学竞赛，不断锤炼教师的课程思政意识，提升教师课程思政育人能力和育人效果。他强调，课程思政建设要立足学校办学定位，聚焦幼师人才培养，着力打造特色鲜明的课程思政示范课程，充分发挥专业课的育人功效，让专业课程更有味道，达到育人于无声的效果。

经过激烈角逐，张金叶荣获一等奖，刘腾腾、夏青荣获二等奖，胡晓光、李梦楠、樊迪、王资颖、叶蕾荣获三等奖。（图：许园月 文：王丽茹 审核：何丽娜）